مدير جامعة الخرطوم يوضح مستجدات مراكز الامتحانات

 

مدير جامعة الخرطوم يوضح مستجدات مراكز الامتحانات

أكد مدير جامعة الخرطوم بروفيسور عماد الدين الأمين الطاهر عرديب، رئيس مجلس العمداء أن الإدارة قد بدأت خطوات عملية وأجرت عدة إتصالات لإفتتاح مركز للإمتحانات بالمملكة العربية السعودية نظرا لوجود اعداد كبيرة من الطلاب بالمملكة .

جاء ذلك في تقريره الذي قدمه لمجلس العمداء في إجتماعه الإسفيري الثاني لعام 2024م المنعقد يوم الأربعاء 17 يناير الجاري و أضاف انه تم الإتفاق علي إنشاء مركز للإمتحانات بجامعة كسلا بدلا عن مركز جامعة الجزيرة بمدني بسبب الأوضاع الأمنية.

وبشأن التدريب السريري لطلاب المستوي السادس بكلية الطب بكل من مصر والسعودية قال مدير الجامعة انه قد تم لقاء مع ادارة جامعة الأزهر الشريف، كما تمت مخاطبة مدير مستشفيات إبراهيم المانع بالدمام شرقي المملكة العربية السعودية لبدء إجراءات التدريب.

ومن جانبه قدم نائب مدير الجامعة بروفيسور أحمد مضوي موسي تقريرا للمجلس عن سير العمل بشبكة إدارة وتقانة المعلومات، مؤكدا أنها أصبحت مهيئة لتنفيذ الدراسة عبر التعليم الإلكتروني بالإضافة لإستعداد الشبكة لإستيعاب البرامج الإدارية الأخرى بالجامعة والتي تشمل الموارد البشرية،الإدارة المالية وبصفة خاصة البرامج التي تخص عمادة الطلاب.

وقد إعتمد مجلس العمداء منصة الشؤون العلمية لتكون المنصة الوحيدة المعتمدة لإستيعاب المقررات الدراسية لكل الكليات والمعاهد بالجامعة لتنفيذ برنامج التعليم الإلكتروني بما في ذلك استيعاب برامج الدراسات العليا في منصة الجامعة الإلكترونية.

وأكدت أمانة الشؤون العلمية بأن العمل بمكتب سواكن لاستخراج الشهادات يسير بصورة جيدة وأن هناك إقبالا كبيرا من الطلاب على المكتب بصفة يومية.

وأمن المجلس على ضرورة تهيئة المكتب وتوفير كل إحتياجاته ليقوم بمهامه علي أكمل وجه ٬ و أمن أعضاء المجلس على أهمية تدريب أعضاء هيئة التدريس والكوادر الإدارية المساعدة للإرتقاء بسير الدراسة عبر التعليم الإلكتروني بإشراف أمانة الشؤون العلمية.

أكمل القراءة

التربية بنهر النيل:: المرحلة المتوسطة هي العمود الفقري للسلم التعليمي

 

التربية بنهر النيل:: المرحلة المتوسطة هي العمود الفقري للسلم التعليمي

أكد الأستاذ إسماعيل الأزهري البشرى المدير العام لوزارة التربية والتعليم بولاية نهر النيل، الوزير المكلف، أن المرحلة المتوسطة تمثل العمود الفقري للسلم التعليمي جاء ذلك لدى مخاطبته اليوم فعاليات الاحتفال الذي أقيم على شرف افتتاح مدارس الأزهري المتوسطة المشتركة وخلوة المرحوم دفع الله الطيب العركي بمنطقة الحميراب بمحلية المتمة وذلك بحضور المدير التنفيذي لمحلية المتمة والأستاذ الهادي العقيد محمد خالد، مدير الإدارة العامة للتعليم الأساسي بالولاية إلى جانب عدد من القيادات الأمنية والشرطية وقيادات التعليم بمحلية المتمة وقيادات المجالس التربوية لقرى الحميراب والقِلِيع والعبدوتاب.

وثمن الوزير الجهود الشعبية المقدرة التي أفلحت في إكمال العمل بالمدرسة المتوسطة بالحميراب كأول مدرسة منفصلة بذاتها عن المرحلة الابتدائية بمحلية المتمة وعبّر عن سعادته بتوافق المجالس التربوية بقرى الحميراب، والعبدوتاب، والقليع على قيام المدارس المتوسطة بمنطقة الحميراب.وقال وزير التربية والتعليم إن التعليم قضية مجتمعية وأشاد في هذا الصدد بالجهد الشعبي الكبير للمجتمع والمجالس التربوية بمحلية المتمة تجاه برامج التعليم وقدم شرحاً لخطة الوزارة الرامية لفصل المرحلة المتوسطة كلياً عن الابتدائي

رياض الأطفال

 وأعلن الوزير عن توفير نسبة مقدرة من الكتاب المدرسي لرياض الأطفال وحتى الصف السادس أساس بالإضافة لبعض المعينات الأخرى إلى جانب التعاقد مع شركة جياد لتصنيع الإجلاس وأشار إلى الفراغ من تنقيح النسخة الأصلية لمقرر الصف الثالث متوسط و قال إن من المتوقع وصولها قريباً لتتم طباعتها بواسطة اليونيسيف.وأكد وزير التربية والتعليم تشجيعه للتعليم القرآني باعتباره المفتاح الحقيقي لبقية العلوم الأخرى.معلنا عن دعمه لمدارس الأزهري المتوسطة وأعرب عن أمنياته أن تحافظ مدارس المتمة على تفوقها المستمر في التعليم.وأكد أن التعليم مستمر ودعا لعدم الالتفات للشائعات التي تنادي وتشير لتعطيل الدراسة بالولاية.

وأشاد الأستاذ مبارك فضل إدريس المدير التنفيذي لمحلية المتمة بالوعي الكبير لمجتمع المتمة وإيمانه القاطع بأهمية التعليم وقال إن ثمرة هذه الجهود المجتمعية هو الظهور المشرف لمحلية المتمة في امتحانات شهادة الأساس سابقاً والشهادتين الابتدائية والثانوية.

 مدير الإدارة العامة للتعليم الأساسي

وقال الأستاذ هاشم الجزولي، مدير الإدارة العامة للتعليم الأساسي بمحلية المتمة إن محلية المتمة متفردة ساهمت بجهدها الشعبي في حجز مكانة متقدمة في خارطة التعليم بالولاية وأثنى في هذا الصدد على جهد المجالس التربوية والروابط بالمناطق هذا بالإضافة للاهتمام بالتعليم القرآني وأكد الأستاذ هاشم ثقته في المعلمين بمحلية المتمة بمواصلة المسيرة وتحقيق التطلعات المنشودة.

مدارس الأزهري

وأوضح الأستاذ عادل مصطفى عبد الله ، منسق المرحلة المتوسطة بمحلية المتمة أن مدارس الأزهري بالحميراب أصبحت واقعاً معاشاً بفضل الجهود المجتمعية وهي أول مدرسة متوسطة منفصلة عن الابتدائي بمحلية المتمة وأشار إلى أن جملة المدارس المصدقة بالمحلية بلغت أربعين مدرسة على مستوى المحلية منها(أربع) مدارس مكتملة بوحدتي ود حامد ومدينة المتمة وأضاف أن التحدي الكبير أمام المرحلة المتوسطة يتمثل في معالجة النقص في المعلمين.

هذا وعلى هامش الزيارة تفقد وزير التربية والتعليم والمدير التنفيذي لمحلية المتمة والوفد المرافق خلوة الحميراب مشيداً باهتمام محلية المتمة بالتعليم القرآنى وقال إن الخلاوى تعتبر أساس التعليم كما تفقد الوزير مدارس الكردة الابتدائية والمتوسطة ووقف من خلال الزيارة على المقترحات المقدمة لفصل مدارس الكردة المتوسطة عن الابتدائية مبدياً بعض الملاحظات والموجهات المهمة.

أكمل القراءة

مجلس أساتذة جامعة كردفان يجيز خارطة طريق التعليم الإلكتروني

 

مجلس أساتذة جامعة كردفان يجيز خارطة طريق التعليم الإلكتروني

أجاز مجلس أساتذة جامعة كردفان في اجتماعه الدوري رقم 86 الذي عقد صباح اليوم بكلية الطب والعلوم الصحية برئاسة البروفيسور عبدالله محمد عبدالله مدير الجامعة.هذا وأجاز المجلس في مستهل اعماله منح عدد من الدرجات العلمية على مستوى الدكتوراة والماجستير وتصويب المعدل التراكمي لبعض طلاب كلية الصحة العامة وصحة البيئة، وفي ذات الإطار أجاز الإجتماع مقترح خارطة الطريق للتعليم الإلكتروني الذي قدمه الدكتور محمد حمودة كربوس عميد كلية علوم الحاسوب والإحصاء متناولاٌ المسببات الراهنة والحاجة الملحة لتطبيق التعليم الإلكتروني بالجامعة.

 التعليم الإلكتروني

وأوضح كربوس أن التعليم الإلكتروني يمثل مستقبل العملية التعليمية متطرقاٌ الى خصائصه التفاعلية بين الأساتذة والطلاب، وطالب بضرورة توفير المعينات المطلوبة لنجاح التعليم الإلكتروني من الكوادر المدربة، الأجهزة الحديثة وتوفير الربط الشبكي، وأمن المقترح على إعتماد الإمكانيات التقنية المتوفرة في بعض الكليات كأساس للتعليم الإلكتروني بالجامعة.

وأشارت الخطة إلى هيكلة وحدة تقنية المعلومات والإتصال بالجامعة لمواكبة الحداثة في التعليم الإلكتروني إضافة لإنشاء قسم للبرمحيات والشبكات وتحديث الموقع الإلكتروني، فيما أشار مدير الجامعة إلى أن التعليم الإلكتروني ليس بديلاٌ للتعليم التقليدي بالحضور بل يشكلان معاٌ مزيجاٌ مكملاٌ للعملية التدريسية معتبراٌ أن مقترح التعليم الإلكتروني بمثابة خارطة طريق لحل مشاكل التعليم في ظل الظروف الراهنة.

إنشاء منصات للتعليم الإلكتروني

واتفق الأعضاء على إنشاء منصات للتعليم الإلكتروني بالجامعة، وقدم البروفيسور مكين عبد الله مكين لائحة نقل الساعات المعتمدة من وإلى جامعة كردفان للعام 2023 مشيراً إلى أهميتها في السماح بنقل طلاب جامعة كردفان إلى الجامعات الأخرى وضبط السياسات المحكمة لنقل الساعات من خلال الناتفاقيات بين الجامعات إضافة إلى تطبيق شرط المعدل التراكمي الأكاديمي للطلاب، وأوضح مكين أن المستندات المطلوبة لنقل الساعات والخطوات المتبعة لقبول الطلاب.

إلى ذلك أجاز المجلس مقترح الدبلوم العالي في الصحة العامة وصحة البيئة بعد أن استعرض الإمكانيات البشرية، هيئة التدريس، النظام الدراسي، المقررات والفصول الدراسية وذلك للمساهمة في تطوير العمل الصحي بالبلاد.

أكمل القراءة

فنانون وتربوين في السودان يعملون على إحياء المكتبة المدرسية وقصص الأطفال 

يعمل فنانون ومربّون في السودان على زيادة الإنتاج القصصي الخاص بالأطفال، وجعله في متناول الجميع، من خلال مشروع "أدب الطفل"، الذي يسعى القائمون عليه لزيادة موارده بما يتلاءم مع المتطلبات الحديثة.لوحات قصصية للأطفال، ترسم عبر الريشة والألوان حكايات تشكل أدب الطفل، عبر الثقافة البصرية والتشكيلية، فتخلق جيلا واعيا بقضايا المجتمع السوداني.

هذا بالتحديد ما قصده الفنان التشكيلي حسن موسى، من إهدائه قصص أطفال لبيت التراث السوداني في الخرطوم.وفي هذا الصدد، قال موسى"نحن لا نسعى لتحويل الأطفال إلى مستهلكين، بل نريد أن يكون الأطفال مسؤولين وواعين بمسؤوليتهم الاجتماعية والقضايا الأساسية، أي أولويات المجتمع السوداني. هذه هي الفكرة الأساسية من أدب الأطفال".وتابع: "نريد أجيالا جديدة لديها ثقافة بصرية وتشكيلية، تساهم في خلق جيل متفتح من الناحية الفنية".

وبيت التراث السوداني، عبارة عن مركز ثقافي يهدف لحفظ الموروث الثقافي والفني السوداني، ويعمل على ترقية الفنون والآداب والفنون التشكيلية والموسيقى والغناء، والجوانب المختلفة.وتحول الاهتمام أخيرا لإمكانية إنتاج كتب ولوحات قصصية للأطفال في متناول يد الجميع.

وقال مدير مركز بيت التراث، إسماعيل الفحيل : "الفكرة الأساسية هي كيف ننتج كتاب للأطفال، يكون جميلا وثمنه في متناول الطفل العادي". واستطرد: "50 بالمئة من كتبنا نوزعها في المدارس الحكومية مجانا، خاصة المناطق الهامشية، و50 بالمئة من الكتب الأخرى نعرضها للبيع بسعر رمزي، مثل ألف جنيه فقط".

وأضاف: "فكرتنا هي أن نعيد إحياء المكتبة المدرسية في السودان، وهذا نشاط كان موجودا منذ فترة طويلة في السودان، بدأ في مكتب النشر بأعداد كتب تصل إلى كل مناطق السودان المختلفة".ومشروع أدب الطفل في السودان، حسب خبراء، يحتاج لدعم معنوي ومادي، مما يبرر الدعوات التي أطلقها بيت التراث السوداني للفنانين والمستثمرين، لإحياء سوق كتاب الطفل، نظرا لأهميته.

أكمل القراءة

برنامج الأمم المتحدة الإنمائي..الإمارات الأولى عالمياَ في التعليم والتدريب التقني والمهني

حازت الإمارات على المركز الأول عالميا في قطاع التعليم والتدريب التقني والمهني، ضمن مؤشر المعرفة العالمي 2022، الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي بالتعاون مع مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة.

ويعتمد "مؤشر المعرفة العالمي" على قياس معدلات الأداء في سبعة قطاعات في الامارات ذات تأثير في إنتاج ونشر وتطبيق المعرفة وهي: التعليم قبل الجامعي، والتعليم العالي، والتعليم التقني والمهني، والبحث العلمي والابتكار، والتنمية الاقتصادية، وتقنية المعلومات والاتصالات، إضافة إلى البيئات التمكينية الداعمة للمناخ المعرفي، حيث تصدرت الإمارات المرتبة الأولى في التعليم التقني والمهني.

وتعليقا على هذا الإنجاز، قال مدير عام مركز أبوظبي للتعليم والتدريب التقني والمهني، مبارك سعيد الشامسي، إنه "يعكس الجهود التي تبذلها القيادة في سبيل تحقيق الأفضل لمجتمع دولة الإمارات، وتطوير الكفاءات الوطنية لضمان مستقبل واعد ومستدام للأجيال القادمة".

وأكد الشامسي أن تقدم الإمارات في هذا المؤشر "يعود إلى تفوقها في محور التعليم والتدريب التقني والمهني الذي يشمل جودة المؤهلات، والتدريب المستمر، وتنمية المهارات، ومعدل الالتحاق بالتعليم ما بعد الثانوي، ونسبة مشاركة الإناث في البرامج المهنية".

وأضاف أن "أبوظبي التقني" يحرص على تطبيق كل المعايير العالمية وجديدها، لضمان الارتقاء المستمر ومواصلة الجهود المبتكرة للمحافظة على الصدارة العالمية.

أكمل القراءة